DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – E A PROVA DA OAB NÃO FOI CANCELADA?

Salve galerinha.

Rolou a prova da OAB? Uai, não seria cancelada??? Hahaha..

Gente sério, vocês tem que aprender com urgência três coisas:

1) Ter senso de humor... isso é extremamente necessário, sério! Rs.

2) Ler com atenção e

3) Pesquisar fontes.

Pq né, EMBUSTE NEWS, MAROSCA, MARCELA RAPIA e ainda assim compartilhando e descendo a lenha na notícia... Aí depois descobre que é mentira e massacra o pessoal do NED. Poxa, vamos ter um mínimo de bom senso né? Rsrsrs.

Bom, de coração o tio espera que nenhum coxinha tenha perdido a prova por conta da notícia falsa. E falsa meeeeesmo, pois as peças verdadeiras foram:

· Constitucional – ADI

· Administrativo – Inicial (Ação de Conhecimento)

· Trabalho – RO

· Empresarial – Inicial (Falência)

· Civil – Contestação

· Penal – Agravo em Execução

· Tributário – Apelação

Nego pedindo credibilidade em página de humor é o cúmulo do absurdo. Galera perdendo a linha e xingando com força os adms da página... hahaha.

Eu não compartilhei a notícia embusteira pois sou professor e eu efetivamente tenho que passar um tanto de credibilidade, mas a página que tem em sua descrição curta a mensagem: “Humor jurídico, ácido e politicamente incorreto. Se você curtiu esperando enriquecimento cultural, melhor desistir. “

E ainda na descrição longa: “Tudo que envolve o mundo jurídico, mas que tenha uma conotação mais engraçada, você vai ver aqui no NED.

Tem notícia que é verdadeira, tem notícia que é embuste, mas se você for um pouco esperto, vai saber qual é qual.”

E mesmo assim a galera leva tudo a ferro e fogo. Ai ai ai...

Mas tudo bem, um dia eles aprendem. A propósito, fiquei sabendo que as provas foram super tranquilas, verdade?!

Afinal não caiu RE em Constitucional, nem Embargos em Tributário tampouco alegações finais em Penal certo....rs.

As dicas de hoje? Mais amor, mais humor, mais esperteza, mais pesquisas de fontes, menos recalque, menos ódio, menos críticas em sites de humor e sorria, sorria que faz bem e te ajuda a pensar melhor.

Beijos do tio!

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – VOCÊS ESTÃO PRONTOS?

Salve salve rapaziada mais batuta do direito... beleza???

Sabem que dia é hoje? Dia 11... sabem o que isso significa? Que falta menos de uma semana para a segunda fase do exame de ordem... rsrsrs...

Estão prontos? Espero que sim, masss o tio aqui sabe bem o que é sentir esse nervosismo na pele. Sei que as dúvidas parecem multiplicar em suas mentes. Sei que parece que vocês esqueceram TUDO, mas ó, está tudo aí sim viu.

Se eu pudesse dar algo para lhes ajudar a passar, essa coisa seria a CALMA. Sei que parece um tanto clichê, mas sentir-se calmo faz toda a diferença.

O nervosismo e a ansiedade são responsáveis por mais da metade das reprovações, sabia?! Então, NÃO SURTA!!!!!

O restante é vacilo e falta de preparação mesmo... mas faz assim, pra te ajudar a não enlouquecer e bater no fiscal da sala relaxar, não esquece algumas verdades:

I. É só uma prova... de tempos em tempos tem outra;

II. Tem repescagem, se não der nessa tem outra;

III. Você não compete com ninguém. É você e só você!

IV. Se já está na repescagem, leia o item "I” novamente;

Se ainda assim ficar nervoso na hora, come um chocolate, bebe um suco, vai no banheiro... 15x se precisar e o mais importante de tudo. ACREDITE EM VOCÊ, afinal se você não acreditar, quem o fará?

Lembre-se que o universo é um espelho, apenas reflete o que recebe, ou o que você emite, então, imagine-se já advogando. Já com a carteira. Já em seu escritório... garanto metade do caminho nesse esquema.

Espero de coração que todos sejam aprovados e se não forem, relaxa... e lei o “I” de novo.. rs.. é triste, mas real... e o tio sabe que pior que não passar é aguentar aquela tia chata pra porra enchendo seu saco e perguntando “Como assim não passou.. é só uma provinha”....

Na boa, se passou, esfrega na cara dela, se não passou, manda ela tomar no seu orifício circular corrugado localizado na parte ínfero-lombar da região glútea.

Beijos do tio e boa sorte!!!!

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE - PARA DE MIMIMI E VAI ESTUDAR!!!

Fala pessoal, tudo bem com vocês? Como estão os estudos para a segunda fase do exame da ordem? Deu uma vacilada e acha que não dá mais tempo?! Para né.... Quem quer dá jeito, quem não quer dá desculpa!

Olha só, faltam mais ou menos 20 dias para a prova, realmente é pouco tempo, mas pensa bem. Melhor traçar um plano de estudos agora e tentar ou ficar se lamuriando que perdeu tempo e não estudou o suficiente???

Vou tentar dar algumas dicas para que ao menos tentem pois se tem uma coisa que eu tenho certeza é que fracassado não é o que tenta e perde e sim o que desiste!!!!

1) Disciplina

Ter uma disciplina militar é importante, não só para estudar, mas para a sua vida. Então você pensa - “porra que exagero” – mas calma, você precisa ter essa disciplina monotirada... De segunda a sexta... ou sábado (para OAB e concurso inclui ai os domingos e feriados...rs).

2) Foco

Ter foco inclui dizer NÃO... Não para festas, baladas, cervejadas, aniversário da sua tia-avó (esse você curtiu né?!), batizado do seu primo.... Lembre-se que vinte dias passarão VOANDO.

Todo tempo perdido será precioso. Aqui a gente precisa ser como um daqueles frequentadores dos AA... ACEITE que você tem esse problema... RS... Só consegue combater assim. É sério.

Mas ó, não adianta fazer tudo isso e ficar procrastinando tá???

3) Ajuda

Se precisar de ajuda, agora não é hora de sentir vergonha. Peça ajuda para identificar as peças. Fundamentar as respostas, melhorar suas respostas, marcar o código, usar o código, tudo... qualquer coisa... até a que você pensa ser a mais insignificante pode de valer meio ponto, e meio ponto pode te valer a aprovação.

4) Dicas

Acredito que conselho nada mais é que pegar uma experiência própria, apagar as partes ruins e repassar somente as partes interessantes e aproveitáveis. Por isso vou te dar dicas e não conselhos.. rsrsrs..

Faça um plano de estudos... sim, tipo: segunda-feira estudar tal coisa; terça-feira estudar isso; quarta-feira estudar aquilo.. e assim por diante.

Aceite suas fraquezas... afinal, de nada adianta você dar murro em ponta de faca. Se tem problemas com certo ponto da matéria, agora não é hora de “perder tempo” com ela. Foca no que tem mais facilidade.

Ouça músicas de games... isso serve para trabalhar também... Já percebeu que músicas de games são ininterruptas, estimulantes e 100% instrumentais? Não é por acaso, os criadores fazem isso para te “prender” e te incentivar a chegar até o fim... a passar para a próxima fase... NUNCA DESISTIR... Pois então, tente, vai ver o quanto é bom!

Faça exercícios... pois é comprovado que, aquele que se exercita, aprende mais, grava melhor e tem um melhor desempenho nas provas.

E amigo, depois de tudo isso o tio aqui espera de coração que você seja aprovado... e se não for, pelo amor de todos os santos, nada de confirmar participação em evento e passeata a favor do fim do exame da ordem tá?! RS.. Deixa as coxisses para o Dr. Coxinha (outro colunista chato pra caramba aqui da casa... RS)

O tempo que você leva para procurar esse evento e clicar em participar, você poderia estar respondendo uma questão ou identificando uma peça prática... então, sem mimimi... foca nos estudos pois o exame da ordem não se faz para passar, se faz ATÉ passar.

Beijos

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE - VAMOS TERCEIRIZAR PARA ACABAR COM AS MAMATAS

Salve povo, tudo certo com vocês?

Como vocês sabem, eu curto temas polêmicos, mas não pelo fator “briga” e sim pelo amor ao debate.

Gosto de fazer cada um de vocês pensarem sobre o assunto, ou ao menos não ser mais um alienado que agarra um ponto de vista e nem quer saber de outro.

Mesmo que você defenda seu lado, eu te mostro que tem outro. Afinal, os dois lados tem prós e contras.

Hoje vamos falar sobre a terceirização, assunto que tomou grande proporção semana passada pelo projeto de lei 4330/04... Sim amigos DOIS MIL E QUATRO... Onze anos para ir para a mesa... ahhahahaha.

Mas acredito que o momento não poderia ser melhor. Motivo? Vários, mas vamos direto ao ponto.

Eu não vejo o projeto de terceirização como um problema, pois eu não vejo apenas com os olhos de um emprego celetista. Vejo a situação de forma macro. Analiso o ponto do empregado, empregador, governo, enfim, todos que, direta ou indiretamente serão atingidos pela proposta.

Após essa análise, eu penso como brasileiro, pois já fui terceiro, CLT, PJ, e hoje tenho três empregos. Sou Advogado, Professor e Empresário.

Acredito que o Brasil precisa de um sistema mais forte de terceirização para acabar com duas arestas soltas: (i) Brasileiros acomodados/estagnados e (ii) Governo faminto.

Explico-te de uma só vez, analisando os “direitos trabalhistas”.

INSS – Sou descontado, todos os meses para que, após uns 40 anos eu tenha direito a uma aposentadoria... Não vou entrar no mérito do INSS em si, mas apenas pergunto se não seria melhor você receber esse dinheiro e você mesmo fizer as suas aplicações financeiras para garantir o seu futuro em vez de ficar dependendo deste sistema.

FGTS – Rola um desconto mensal e o governo guarda seu dinheiro. Em troca de 3% de rentabilidade ao ano, quando a inflação neste ano, por exemplo, é de mais de 8%. Ou seja, você perde dinheiro e ainda confia num governo que pode da noite para o dia acabar com a sua poupança confiscada por envolvimento em operações suspeitas, como aconteceu com os fundos de pensão dos Correios, mas isso não é assunto para hoje também, vamos em frente. A propósito, a poupança rende de 6% a 7% ao ano, e você saca quando bem entender.

13º salário – Aqui o problema é para o empresário que sabe o quanto pode gastar com cada empregado por ano, sendo assim, o seu décimo terceiro na prática não é um pagamento adicional, é na verdade o que uma conta simples. Ao invés do empregador dividir o que quer gastar com você em 12 meses e te pagar mês a mês, ele divide em 13 meses e você em vez de receber o dinheiro que já é seu todos os meses, você tem que esperar por 12 meses para receber a 13ª parcela que ficou retida até o final do ano.

Acha loucura, faz assim, analisa os países a sua volta.

No México, as leis trabalhistas são bem parecidas com as daqui e o custo médio de uma demissão pode chegar a 70 semanas de trabalho...

Nos Estados Unidos, os empregados não têm férias de 30 dias, 13º, FGTS e nenhuma desses direitos e garantias trabalhistas que protegem o trabalhador.

Se essas garantias são tão importantes, quantos americanos atravessam o deserto, em direção ao México para conquistar esses direitos trabalhistas?

É o contrário né?! Todos os anos MULTIDÕES desses países cheios de garantias batem nas portas dos EUA sem garantias e direitos trabalhistas, pedindo, para entrar e ter um trabalho. É claro que temos outros fatores envolvidos, mas o seu trabalho fará a roda girar para vc sobreviver.

Não me lembro ao certo se é na Venezuela ou Equador que se você ganha menos de um salário mínimo e meio, você não pode ser demitido, legal? NÃO!!! Pois nesse regime, 85% dos funcionários não querem mais ser promovidos. Preferem ficar estagnados e "protegidos" em troca de garantir sua subsistência carreira.

Já percebeu que os grandes cargos, com maiores salários não são CLT’s?? Pois bem. Esse “coitado” tem que rebolar muito para manter seu trabalho, e dessa forma, sempre inovando e crescendo em sua carreira.

E para as empresas? Olha essas contas meu amigo:

Imagina um funcionário de uma multinacional. Considerando todos os custos envolvidos, ele custa quase o dobro do seu salário registrado na Carteira de Trabalho. Por exemplo, se um ganha um salário de 8.000 reais, ele vai custar aproximadamente 16.000 reais para empresa, depois de ser acrescido a este custo, FGTS, 13ª, 1/3 férias, multa contratual, DSR, INSS, vale transporte, refeição etc...

Mas vamos relembrar que ele ainda tem descontos na folha.

27,5% de IRRF / INSS / Contribuições Sindicais /

O líquido desse cara cai para uma média de 5.000,00.... Agora não esquece que esse mesmo cara tem que comer, beber, viver... e em tudo rola impostos, em média 50%... hahahahaha... ou seja, de fato mesmo, o “poder” líquido do fulano que ganha 8 mil, cai para 2.500,00. E o resto? Para o GOVERNO.

Por isso que eu acredito que a terceirização colocará o Brasil para frente. Pois, primeiro não deixará o empregado estagnado e acomodado “tranquilo”, depois vamos tirar um pouco daquilo que o governo suga de nós (empregados e empregadores) todos os meses.

Vamos parar de pensar só nas ações, vejamos também as reações, principalmente aquelas de longo prazo!

O que você acha??? Me diga!!!!

Beijos o Tio

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE - CRIANÇA BOA É CRIANÇA FORA DA CADEIA

Concorda com isso? Bom eu também, assim como também concordo que criança má é criança presa.

E os motivos são vários. Mas antes pretendo rebater o seu “motivo”. Sei bem que acha necessário tratar a causa e não o efeito. Eu também concordo com isso, mas meu amigo, vamos pensar juntos:

1 – Você acredita que o Brasil hoje tem estrutura para oferecer educação de qualidade para TODAS AS CRIANÇAS?

2 – Acha que o governo tem projetos sociais suficientes e eficientes para manter os jovens e crianças longe da criminalidade?

3 – No Brasil que vivemos hoje, acredita que o governo consegue competir com o crime organizado (essa pergunta é F*** mas reflita friamente, por favor)?

E pq eu acredito que deva diminuir a maioridade penal? Fácil, apenas apontando para o nosso problema. Se eu não posso ajudar, vou atrapalhar.

Então é assim, se eu não posso evitar que você, criança, entre para o mundo do crime, eu quero te mostrar que se você entrar vão receber as mesmas punições que os adultos e com isso eu tenho certeza que pensarão duas, três, quatro vezes antes de pegar uma arma e sair atirando em todo mundo.

Ah, você acha que estou exagerando? Olha essas chamadas:

“Menor de 16 anos decepa cabeça de bebê, estupra a mãe e esfaqueia outra criança” ;

“Menores são responsáveis por 30% dos crimes na capital federal”; ou ainda

“Assaltante que ateou fogo em dentista é menor de idade”

Meu, nosso CP é de 1940 e como tudo no planeta, as leis devem ser revistas, atualizadas, adaptadas a realidade cotidiana.

É cientificamente comprovado que as crianças e adolescentes, a cada geração, desenvolvem-se muito mais rápido.

Afirmar que um menor de 18 anos não possui pleno discernimento dos atos que pratica, em pleno século XXI, é um absurdo sem tamanho.

Porra, se o menor pode ajudar a decidir o futuro de uma nação, pelo direito ao voto, por quais motivos plausíveis não pode responder por seus atos?

Eu concordo com a corrente que diz que a redução da maioridade não resolve os problemas ligados à criminalidade, como a violência urbana ou a superlotação dos presídios, e até poderia contribuir para agravá-los, estimulando o crime organizado a recrutar jovens de uma faixa etária cada vez mais baixa.

Mas de coração Champz, o tio aqui prefere arriscar com uma redução a inércia, que nesse caso é manter uma população de penalmente inimputáveis, e com isso super corajosos, afinal: “Não dá nada tio, sou di menor... já já to na rua e faço de novo...”

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – OS PRÓS E OS CONTRAS DA REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL

Salve meuzamingos... Como passaram de páscoa? Muitos ovos? Chocolate até na orelha? Rsrsrs.... então deixemos o doce de lado e vamos causar polêmica!

Hoje vamos falar sobre a redução da maioridade penal já aprovada na Câmara. O que você achou? Conta aqui pro tio.... Aliás, conta não, leia aqui algumas considerações e depois você me conta.

Motivos para reduzir:

1) Se o cabra pode casar, trabalhar, contratar, distratar, transar, votar, pq cargas d’água não responderá pelas suas ações criminosas?

2) As Cadeias devem ser centros de ressocialização para que os infratores (maiores ou não) saiam melhorem do que entraram... e se entraram, precisam disso!

3) “Não da nada, sou di menor”... frases como essa deixariam de existir, ajudando muito a nossa sociedade.

4) Graças ao evento acima (sou di menor) as grandes entidades criminosas recrutam menores e com isso criam verdadeiros monstros.

5) A grande maioria dos pequenos furtos são causados por menores de idade.

6) Champinha...

7) Mais trabalho aos ativistas dos direitos humanos (rsrsrs..)

Motivos para não reduzir:

1) Porque já responsabilizamos adolescentes em ato infracional

2) Porque o ECA já existe. Resta ser cumprido!

3) Porque o sistema prisional brasileiro não suporta mais pessoas.

4) Porque reduzir a maioridade penal não reduz a violência.

5) Porque fixar a maioridade penal em 18 anos é tendência mundial

6) Porque reduzir a maioridade penal é tratar o efeito, não a causa!

7) Porque educar é melhor e mais eficiente do que punir.

8) Porque reduzir a maioridade penal não afasta crianças e adolescentes do crime

9) Porque importantes órgãos têm apontado que não é uma boa solução.

Essas são algumas ponderações que principais sites e veículos de comunicações estão divulgando e com isso, o tio aqui gostaria de saber a opinião de vocês.

A minha eu vou falar na nossa próxima coluna, mas preciso saber a ideia de vocês pois percebi que em meio aos meus amigos as ideias, opiniões e motivos estão bem separados.

Quero dizer que tenho a minha opinião extremamente sedimentada e a coluna está escrita, mas quero saber o grau de alvoroço que vou causar.. ahhahahahaha.

Beijos e até semana que vem!

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PASSOU NA OAB? PARABÉNS, VOCÊ É UM DOS 835 MIL ADVOGADOS BRASILEIROS

Fala ai meus amigos.. tudo certo???

Hoje eu vim causar polêmica, hoje eu não tô fofo...rsrsrs!

Bom, no último dia 03/02 saiu o resultado preliminar do último (XV) exame da OAB. Você passou? Mandou um CHUPA FGV? Comemorou tanto que quase entrou em coma alcoólico? Seu tio te ligou parabenizando e pedindo pra você “dar uma olhadinha” no caso dele???

PARABÉNS CHAMPZ... Você faz parte de um clube com mais ou menos 835 mil... sim, OITOCENTOS E TRINTA E CINCO MIL advogados no Brasil... rsrsrs...

Se eu puder te dar um conselho eu te digo para se especializar em alguma área, pois ser “cirurgião geral” só funciona no início da sua carreira. Depois, ou você se especializa ou ficará visto com maus olhos.

Pois bem, meu assunto aqui hoje é com quem não passou. Eu sei que essa coluna vai ser direcionada para uma minoria, mas acho importante falar.

Bom, se você não passou, entenda que ficar puto não resolve!!! Eu sei que é foda aguentar aqueles 128 telefonemas perguntando se passou, aquelas 379 mensagens no whatsapp querendo saber como se saiu e todas aquelas 798 mensagens de incentivo e parabéns especialmente direcionadas para todos que passaram.

Eu sei o quanto é difícil aguentar aquela sua tia, a sua namorada, o seu colega de trabalho e principalmente o seu amigo (que passou) te ligando, mas olha... FODA-SE!!!

Primeiro que ninguém tem nada com a sua vida. Ninguém paga suas contas (e se paga, tem que aguentar eles, ok?! Rs)

Mas é o seguinte... não fica revoltadinho(a) com o resultado, com as palhaçadas, com os erros... Se vc pegar o tempo e força empregada para isso e estudar, certeza que vc passa.

Não, não estou sendo pedante ou grosso, estou sendo prático. Essa não é (e não vai ser se não quiser) a única prova da sua vida, então se você não passou, utilize-a como base, lição de casa, ajuda, treino, ou qualquer outra coisa.

Acha chato o povo te perguntando se passou ou não? NÃO AVISE QUANDO FARÁ A PROVA, SIMPLES ASSIM...

E outra, ficar fazendo protesto, confirmando eventos no facebook, unir forças com ações para “derrubar” o exame da OAB, não funciona. Eu JURO que só estudando você vai passar.

Entendo de verdade tudo o que norteia uma prova dessa. O futuro, as ansiedades, as decepções, etc... mas olha, isso só depende de você e mais ninguém. Não é um concurso que podem existir pessoas melhores qualificadas que você.

Então, primeiro pare de pensar no que os outros vão pensar e depois não esqueça que o único que pode te “derrubar” é você mesmo. Trabalhe duro 3 meses e fique tranquilo o restante do tempo... Perca alguns finais de semana e ganhe pontos na prova... Faça a prova PARA VOCÊ e esqueça seus parentes.

O nervosismo é a única coisa que pode te vencer de verdade.

Desculpa se te deixei chateado, mas se nem você acreditar em você mesmo, ninguém vai.

Para de mimimi e enfia a cara nos livros, aulas, anotações e arrebenta na próxima que já está batendo ai.

Beijo do tio.

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DIÁRIO DE UM (in) DOCENTE - SOCIEDADE É IGUAL CASAMENTO, MAS SEM O SEXO

Salve salve rapaziada mais batuta do direito.

Hoje eu estou escrevendo para espalhar a dica que dei esses dias para uns amigos (sim, amigos, pois alunos tornam-se amigos e amigos podem ser alunos).

Estávamos conversando sobre futuro. Como sabem a maioria das pessoas que tenho contato nesse meio louco da docência são espíritos desesperados atrás de tão sonhada carteira rosa/vermelha/definitiva/amaisfodadouniverso... rs.

Enfim, o debate era descontraído e calmo norteado por “o que vai fazer quando passar no Exame da Ordem?”

Em meio a comentários do tipo “Estudar mais para concurso” ou “Mandar meu chefe para o inferno” ou ainda “Continuar na empresa onde estou, pois ganho bem mais que um advogado” (¬¬), ouvi dois alunos falando que abririam uma sociedade.

Na mesma hora interrompi todos e perguntei desde que idade se conheciam, eis que um responde “- Que idade que nada Adamo, nos conhecemos aqui no curso faz três meses”.

No mesmo momento perguntei se algum deles se casaria com uma mulher, ou homem, que conhecesse há três meses, e com um detalhe, sem nem ao menos ter feito sexo com essa pessoa e piorando, sem chance de fazer sexo ao longo do tempo.

Eles riram e responderam que não estavam pensando em transar, mas sim em trabalhar muito para ficar ricos.

Comecei então a explicar que sociedade é exatamente igual a um casamento, mas sem o sexo. Pedi para que imaginassem um casamento/convivência sem sexo, e com pensamento rápido e fala calma eles me disseram que era praticamente impossível, que isso seria aceitável apenas se fosse com familiares ou alguém de muita confiança e que se conhecesse a fundo.

BINGOOOOOOOOOOO... Gritei e mostrei que, em que pesem eles fossem os melhores amigos de bar de todo o universo, dividissem altos momentos na hora do xixi do intervalo da aula e fizessem rodízio de quem paga o café hoje, uma sociedade nos moldes pretendidos teria tudo para ser um grande naufrágio... rs.

Sugeri que, se quisessem fazer uma experiência, que ficassem como se fossem “peguetes”, desses bem sem compromisso, como? Simples, apenas aproveitem as partes boas do relacionamento, muito sexo, pulando as brigas e os desentendimentos.

Aluguem uma sala, contrate uma recepcionista, telefone, internet e trabalhem dividindo APENAS as despesas. Somente assim vocês se conhecerão verdadeiramente. E o porquê disso eu explico com facilidade fazendo inclusive um paralelo com a sociedade/casamento e a sociedade/peguete:

SOCIEDADE / CASAMENTO	O QUE FAZER?
Só eu trabalho	Brigar para o outro trabalhar.
Só eu estou no escritório	Brigar para o outro trabalhar.
Só eu arrumo clientes	Brigar para o outro trabalhar.
Tenho que dividir 50% - 50%	Nada, isso é sociedade.
Tenho que pagar metade de tudo	Nada, isso é sociedade.
RESULTADO:	SOCIEDADE ACABA EM UM ANO

X

SOCIEDADE / PEGUETE	O QUE FAZER?
Só eu trabalho	Nada, o lucro é meu.
Só eu estou no escritório	Ok, qto mais trabalho mais ganho.
Só eu arrumo clientes	Ok, qto mais trabalho mais ganho.
Tenho que dividir 50% - 50%	NÃO, meu é meu, seu é seu.
Tenho que pagar metade de tudo	Sem problemas, trabalho muito mais. Estou no lucro
RESULTADO:	MUITA GRANA EM UM ANO.

Depois de explicar isso percebi que eles não gostaram do balde de água fria, mas tenho certeza que pensarão muito melhor na questão.

E o mesmo falo para você, casamento tem que ter sexo. Sociedade tem que ter parceria. Tanto um quanto o outro se não “correr lado a lado”, acaba, ou você vira corno, então champz, aproveita a fase de “pegação” e conheça o seu parceiro/parceira antes de pedir em casamento. A chance de vocês terem filhos (funcionários) é muito maior...

Ahhh, e nada de querem pegar a recepcionista viu?! O sexo foi só para ilustrar!!!

;)

Beijo do tio.

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – PROIBIR PIADA EM SALA DE AULA É MANCADA!

Fala ai Rapaziada... Tudo tranquilo?

Hoje eu venho com um pouco de sinceridade exalando, não farei o link da minha última coluna, pois aconteceu uma coisa que me chamou muita atenção.

Eu estava lendo o jornal domingo de manhã (sim, sou desses que lê jornal de domingo tomando café) e li uma matéria que me surpreendeu... Dizia no artigo que as brincadeiras dos professores estavam com os dias contados, pois muitos alunos estavam se sentindo ofendidos com a brincadeira...

Pessoal, na boa, vocês passam no mínimo seis ou oito horas enfurnados em um escritório que na maioria das vezes tem seus cubículos onde colocam as mesas em 1 ou 2 metros quadrados... Engole uma comida com sabor industrial, reclama do chefe ao colega do almoço, volta, termina a rotina e ai você vai estudar... O trouxa (como eu) tem que se matar para:

1) Manter-te acordado(a)

2) Fazer você entender (temos pelo menos quatro formas de explicar cada assunto)

3) Fazer você se sentir confiante e acreditar em seu próprio potencial

4) Sair da sala satisfeito(a), pois alunos(as) insatisfeitos(as) tiram cargo de professor

5) Fazer você ler a matéria e não o Whats

E meu, na boa... uma aluna gritou com um professor e fez um protesto ficando de sutiã no corredor, no intervalo por brincadeiras do tipo: “Mulher é como filme, só se revela no escuro”.

Gente... É BRINCADEIRA!!!! É PIADA!!! É UM MOMENTO NECESSÁRIO PARA VOCÊ SE DISTRAIR.

Na minha época podíamos aceitar PIADAS com mulheres, homens, gays, negros, portugueses, japoneses, loiras, gordos, carecas, etc, pois a aula ficava mais leve.

Imagina uma aula sobre Controle de Constitucionalidade sem nenhuma piada, ou uma aula sobre preliminares de mérito sem brincar com as palavras ou ainda fator gerador do tributo, endosso, EIRELI, meu... imaginem essas aulas com do início ao fim sem piadas.

Meus caros deixem o mau humor para descontar com o chefe, ou as aulas sérias naquele curso para Juiz, ou para MBA, Mestrado... Sei lá... Agora, cursinho preparatório, NÃO ROLA!

Na sequencia do jornal, li uma matéria em que um grupo de feministas era contra a lei do vagão rosa (vagão de trem exclusivo para mulheres para mitigar abusos), sob a alegação de que haveria segregação!!! Pô, super coerente, enquanto o Estado não consegue coibir essas ações não podemos tentar proteger nossas esposas, mães e filhas? ¬¬

Ai eu pensei, e repasso a pergunta, pois não consegui chegar a uma conclusão: Isso é um sintoma do mundo pós-moderno onde todos se acotovelam por “likes” e 15 minutos de fama ou o mundo transformou as pessoas em depressões ambulantes que não conseguem sacar uma brincadeira de um insulto?

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – PARA ENSINAR, NÃO É PRECISO SÓ SABER, É PRECISO GOSTAR

Salve turma mais bela e batuta do meio jurídico, faz tempo que não escrevo para vocês, espero não ter perdido a mão!

Bom, lembro que terminei minha última coluna dizendo que, após o nervosismo, iniciaria um curso de formação de professores para aprender a ensinar, e foi o que fiz.

Alguns dias depois, o professor virou aluno, confesso que era uma sensação estranha... Como ter aula, de como dar aulas, de uma matéria que você já (ou ao menos pensa que) domina? Pensei...

Bom, as aulas que tive naqueles meses (uma aula por semana com atividades DIÁRIAS) me serviram para muitas coisas, tais como, diferenciar professores “dadores de aula”, e professores com efetivo conteúdo e sabedoria (não apenas da matéria) espetacular. Dar aulas não é apenas saber a matéria e vomitar em cima do aluno na sua frente, aprendi nesse curso, que para dar aula, você precisa ter TESÃO... sim, foi essa palavra utilizada, TESÃO e não é tesão na matéria é tesão em dar aula.

Achei meio esquisito, ouvir tudo isso na primeira aula, mas confesso que esse foi um dos (se não foi O) melhores cursos que eu fiz em toda a minha vida... guardadas as proporções, esse é um curso que serve para a sua vida, de qualquer ramo de atividade que você esteja ou trabalhe, ele te faz uma pessoa melhor! Mas não vou fazer propaganda de graça... rá... brincadeira, quem quiser saber sobre o curso, me escreve que eu indico e não, eu não tenho comissão... nem é lá que dou aula, acho apenas que é um curso sensacional.

Mas voltando ao tesão... depois de ler livros, ver filmes, fazer exercícios vocais, de concentração, de alimentação, eu entendi o motivo de ter tesão... Quando você tem (ou está com) tesão você dá o melhor de si, faz da melhor forma e o professor, para provar que estava certo, fez cada um dos dez alunos/professores dar uma aula sobre o tema que ele escolhesse...

Imagina a cena: Professor de Constitucional dando aula sobre FEZES / Professora de Direito Civil (família) dando aula sobre SEXO ANAL / Professora de Direito do Trabalho dando aula sobre CROQUETE / outro sobre borboletas, cup cakes, e assim vai.... Muito, muito, muito engraçado e bom! O cara estava certo, quando você dá aula com tesão, não importa o tema ou a matéria, você consegue transferir o necessário.

O que aprendi ? Que ensinar não é ser detentor de toda a matéria e despejar em quem não sabe... Ensinar, é manter uma relação de troca com seus alunos, é deixar claro que a grande diferença entre vocês, é que não há diferença... Não ser topetudo ou detentor de toda verdade ou ainda o fodão da sala... é ter o aluno como seu parceiro, seu termômetro, seu guia. Sem ele, o professor não é NADA, mas ver o aluno gritar para você “PASSEI”, é sentir-se o mais querido e importante do mundo...

Aprendi que o professor tem um PODER incrível (falarei disso mais vezes), mas como diria o Tio Ben: com grandes poderes vêm grandes responsabilidades!!!! Professores tem o poder de transformar qualquer aluno, para o bem ou para o mal...

Sei que ficou uma coluna beeeem coxinha, mas garanto que com base nela, vocês entenderão as próximas e meu humor, digamos, um tanto quanto cítrico...

Beijo p/ quem é de beijo e abraço p/ quem é de abraço.

Adamo!

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – PARTINDO DO INÍCIO

Caríssimos!!!!!!!!!!!!!

É a primeira vez que coloco em singelas linhas de papel um pouco da minha experiência (que nem é tão vasta assim) de DOCENTE.

Mas antes de chegar aos dias de hoje, vou tentar resumir em poucas linhas o tortuoso caminho até chegar aqui..

Meu nome é Soraya Gomes Cardim, paulista de nascença e Piracicabana por opção. Torcedora fanática do Santos Futebol Clube e praticante assídua do esporte – pasmem, sou pivô! Casada, com um filho de 15 anos, apesar dos meus poucos 33 anos de idade, sou formada em Tecnologia da Informação e Direito, ambas as graduações pela UNIMEP – Universidade Metodista de Piracicaba e pós graduada em Direito Civil e Processo Civil pela ESAMC – Campinas. Advogada militante, palestrante de Direito do Consumidor e Professora de Direito. Ufa!!! Tá bom né???

Entretanto e apesar de tudo, diferentemente da maioria dos meus colegas de profissão, nunca almejei qualquer cargo de concurso público e amo, amo advogar. Peticionar, estudar, escrever...

Me formei e de repente, no meio da pós graduação, recebi um convite para dar uma aula (o tema era a antiga LICC) e daí por diante, não parei mais.

Toda menina brinca de escolinha quando pequena e eu passei grande parte da vida adulta colando folhas e mais folhas na porta do armário, escrevendo as matérias e estudando em voz alta, como se estivesse explicando. E foi assim, estudando desse jeito, que eu consegui passar no famigerado exame da OAB!

Ser professora é uma dádiva! É conseguir interagir com 30, 40 pessoas diferentes, pensando em coisas diferentes e de repente todas estarem envolvidas no mesmo assunto, na mesma discussão.

Dispenso a parafernália tecnológica e abuso do giz e da lousa. E do grito também, já que o tom de voz colabora para isso... mas sem aulas maçantes, sentadas na cadeira e a anos luz de distância dos alunos. Ser professor é caminhar no meio das fileiras, é interagir, é colocar todos os 4 milhões dos princípios de direito em exemplos do dia a dia e dessa forma, fazer uma aula de uma hora e meia parecer ter 20 minutos.

Prezados, essa é apenas uma mera e singela apresentação. Nos próximos encontros, conversaremos mais sobre esse mundo meio louco, meio complexo de professores e alunos!

Beijo! Tchau!

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE – QUANDO DEI A PRIMEIRA

Salve salve galera do N.E.D. Estou aqui novamente para continuar a saga do início da vida de um docente, de uma matéria que todos amamos, SQN! Rs

Bom, hoje vou contar de como eu dei a primeira... Conotação estranha? Mas o nervosismo foi bem parecido com o que você está pensando... hahaha...

Bem, eu fui convidado para dar uma hora, apenas uma hora, de início de aula da segunda fase, e nem falaria tanto sobre a matéria. Na verdade iria dar umas dicas de marcação de código, como se comportar no dia da prova, lidar com o nervosismo, etc.

Rá, fácil, pensei! Doooce ilusão. Estava tranquilo, uma média de 12 alunos na sala (e mais uns 400 espalhados no Brasil – aulas tele).

Quando começou a contagem regressiva para entrar no ar, eu lembrei do Galvão Bueno nas manhãs de domingo.. “Agueeeeeenta Coração”... “Isso é teste p/ cardíaco meu amigo”.

Eu tremia, suava, o ar estava em 20° mas dentro do meu terno deveria estar uns 89°.

Pensei comigo: Vou começar a falar e falar e falar e não dar chance para ninguém fazer perguntas... Segunda desilusão da tarde! Mal comecei a falar e um abençoado levanta a mão...

“Professor, o Sr. pode indicar de como separar as marcações, tipo ações, recursos e direito material”

Cara, voltei a respirar aliviado por ser uma pergunta tão tranquila. Expliquei, na sequencia uma aluna com rostinho de cordeiro, mas coração peludo, pois eu tenho certeza que ela viu que eu estava nervoso e como um predador esperando a presa e manda (com sorrisinho de Monalisa): “Adamo, você pode explicar a diferença de Mandado de Injunção e ADO?”

Pqp, eu sabia, mas quem disse que saia alguma coisa... pedi para esperar que já explicaria. Continuei com as Dicas e a Professora chegou, creio que vendo minha cara de desespero, entrou na sala e sutilmente foi “puxando” a aula para ela.

Sai da aula com duas certezas. 1) dar aula é mais complicado do que parece; 2) precisava me preparar, e foi o que fiz. Entrei em um curso de Docência. Para formar professores mesmo. Percebi, depois do curso, que passei uma hora fazendo muita merda só coisas erradas! Rs.

Beijos pessoal!

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DIÁRIO DE UM (in)DOCENTE–QUER SER PROFESSOR?

Pois bem, como começar uma coluna para o N.E.D.? Faz dez dias que estou com essa pergunta martelando em minha mente.

Escrevo sobre minha profissão? Escrevo sobre minha vida? Escrevo sobre dúvidas e aulas? Após muitos e muito tempo, pensei muito, digo, pensei bem, digo, pensei (rs) e acredito que antes de qualquer coisa vocês devem me conhecer, para então eu começar a falar qualquer coisa... Já dizia um grande professor da época do cursinho: “Você não pode entrar na sala do juiz gritando ESBULHOOOO...”

Sábias palavras (risos), agora por onde começar?! Shit...

Bom, meu nome é Renato César Adamo, tenho 31 anos; paulistano orgulhoso, pois amo minha cidade, aqui você acha o que você quer a hora que quiser, mas isso é papo para outro dia; sou advogado, tenho meu escritório onde divido os lucros e custos com mais dois sócios; sou casado com uma morena que amo mais que BK; sou uma pessoa de MUITA, mas MUITA fé, se assim não fosse, não teria aprendido tanto com os “rolas” que a vida me deu (desenvolvi Lúpus aos 21 anos e enfartei aos 28, mas isso também fica para outro dia); apaixonado pelo Direito Constitucional desde sempre... não “pera”, isso é mentira, eu ODIAVA Constitucional na faculdade, tanto que minhas notas eram suficientes para passar, e mais nada. Acontece que ao começar a me preparar para o Exame da Ordem eu comecei a pegar gosto pela matéria, confesso que a Docente que lecionava a matéria ensinava com uma maestria ímpar deixando todo aquele controle de constitucionalidade, toda aquela modulação temporal de efeitos com uma leveza de quem ensina a fazer um aviãozinho de folha sulfite.

Tanto foi assim que escolhi a segunda fase em D. Constitucional por começar a gabaritar a matéria em primeira fase (sim, reprovei 3x a primeira fase), e não poderia ser diferente comecei a ajudar os colegas de sala com as dúvidas sobre direito material (processual eu não dominava, mas palpitava... rs).

Em todas as aulas sentava na última cadeira da última fileira e me enterrava na aula, levantava apenas no intervalo e ia correndo para o banheiro, pois remédio de pressão (o tio aqui tem o coração remold lembra?) da uma vontade absurda de fazer aquele xixi esperto.

E por ser um cara mais sério, tomar demasiadamente remédios, fui até apelidado de Vô e não é da brincadeira de Vô ou não Vô... é Vô de seu ascendente de 2º grau ¬¬. Aliás, apelido que carrego até hoje.

Enfim, quando eu fui fazer a segunda fase, combinei com a coordenadora de segunda fase que sairia da prova e iria direto para os comentários (muito normais hoje em dia). Ao chegar ela me perguntou se eu tinha acertado a peça, apenas acenei com a cabeça que sim, então me perguntou da parte material, nesse momento eu abri a matraca e falei, falei, falei e quando acabei ela estava atrasada para entrar no ar e comentar a prova, dando tempo apenas de dizer: “Quer ser professor assistente aqui na segunda fase? Completar esse super time?”

PUUUUTAQUEPARIUCLAROQUEQUEROOOO pensei, mas respondi, “será um prazer e uma honra!!!” E de lá pra cá meus caros, minha vida apenas ficou mais agitada, complicada e um tanto prazerosa... Nunca me disseram que seria fácil dar aula, mas quando eu dei a primeira foi uma experiência para o resto da vida. Boca seca, suador, nervoso, pernas tremendo... Mas deixo para nosso próximo encontro.

Grande beijo

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Diário de um (in)Docente - Latim “espanhol com sotaque mexicano”

Depois de duas semanas na correria do exame da OAB, voltei para tratarmos de algumas questões inerentes à nossa vida de (in)docente.

Alguns anos atrás, estava com uma turma de faculdade ministrando aulas para o sétimo semestre. A aula versava sobre responsabilidade tributária.

Na faculdade sempre tivemos fantásticos professores em todas as áreas, notadamente nas áreas de penal e de processo penal.

Por essa razão, me espantei quando um aluno me questionara, dizendo que possuía dificuldades com as expressões em “espanhol” do Código de Processo Penal.

- Expressões em espanhol ??? – refleti com uma cara de coxinha total ...

Óbvio que não sou nenhum expertise em direito processual penal, mas pelo que tive que estudar na graduação, não me recordava de nenhuma expressão no Código de Processo Penal que teria qualquer palavra catalã.

Pensei no inquérito, ação penal, procedimentos, nulidades, recursos, mas nada vinha na cabeça.

Perguntei então sobre qual expressão o mesmo se referia e prontamente veio a resposta:

- Mutatio Libelli, professor! (não preciso dizer que o infeliz disse MUCHACHO!)

Na hora, parei ...alguns na sala a ponto de explodir na gargalhada ...

Dei uma bela olhada para o mesmo, e numa expressão mais do que mexicana, soltei um ...AI AI AI ...

Depois perguntam porque certos professores são meio “saraivas”! Com questionamentos dessa estirpe, dá para ser diferente???

Ótimo final de semana a todos!

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Diário de um (in)Docente – Direito de Indenização(?)

Ótima sexta feira a todos! Espero que a semana tenha sido proveitosa para vocês!

Na semana passada, ministrei uma aula de Direito Administrativo sobre uma temática que, ao meu ver, é demasiadamente interessante: intervenção do Estado na propriedade privada! (interessante pra mim, já sei ...)

Pois bem, tento começar uma aula de forma mais dinâmica e didática possível para fazer com que os alunos possam compreender aquilo que estejam anotando ...é o mínimo né?? Se não sabe transmitir, melhor que não dê aula mesmo!!!

Todo empolgado, comecei a falar sobre o Tombamento ...as origens, as formas de tombamento, a legislação que o rege, enfim, todas as informações que são importantes para as provas dos alunos!

Repentinamente, me deparo com o seguinte questionamento:

- Professor, tombamento gera direito de indenização?

Fiquei feliz com a pergunta: afinal, mostrava que alguém estava acordado e interessado pelo tema! Disse que não havia direito de indenização pelos bens tombados parari-parara ...achando que estava abalando Bangu com minha explicação “tão clara”...

Aí, vem a bomba: “Mas, professor, mesmo que se demonstre o grande dano ocorrido com um bem imóvel???”

De plano, não entendi! Fiquei olhando com cara de coxinha (detesto expressões coxísticas) e perguntei se ele poderia explicar melhor, me dar um exemplo do que estava tentando me dizer ...

A besta fera, num gesto com o braço, me diz: “No caso de um imóvel tombar ..”, mostrando-me como se um edifício estivesse desmoronando ...!

“Ah vá!”, pensei ...”ele só pode estar de sacanagem”...olhei e o mesmo continuava sério, ávido por uma resposta e olhando os demais com aquela cara de “viu, deixei o professor constrangido e sem resposta” ...

Olhei à volta para a cara da turma ... alguns meio constrangidos, com aquela vergonha alheia, outros com aquele riso de canto ...

Não aguentei! Mandei para o aluno:

- Claro, claro ....naqueles casos em que ocorre o tombamento e, como ocorreu com os Tsunamis no Japão, em seguida vem aquela onda e há o arrolamento ...

A sala veio abaixo ...não queria fazer isso, mas foi preciso! Não poderia perder a piada!!

Bom fds a todos!!!

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Diário de um (in)Docente - HABEMUS IGNORÂNCIA ...

Caros amigos, muito bom estar de volta depois de um período turbulento que passei com o filhote mais novinho! Mas, graças ao bom Deus e a oração dos amigos, ele está bem!

Muitas novidades nesses dias, não é?? Papa argentino ... fala sério! E quando me falaram que ainda era humilde, pensei comigo: “Ah vá! Nunca! No mínimo vai querer usar o nome Jesus Segundo ...”. Pensei novamente e cheguei a conclusão: “Não, ele não usaria Segundo nunca ...se não for o primeiro, esquece!”.

Queimei a língua, pelo menos por enquanto! O homem é humilde e, pelo visto, mudará a cara da igreja católica nesses tempos ...

Voltando aos assuntos da (in)docência, nesses dias, no Complexo Damásio de Jesus, estamos passando pela chamada interferência solar. Tal fenômeno se dá de tempos em tempos, afetando diretamente os satélites, o que acarreta uma modificação nos horários dos cursos pela interferência do sol, afetando as comunicações. Assim, geralmente os cursos iniciam as 08h20 da manhã para a compensação do horário da interferência para que os cursos das unidades do Brasil não sofram com tal fenômeno, perdendo o sinal no meio da aula!

Vai vendo!! Um aluno me chama de lado e diz o seguinte:

- É professor, agora a vida tá mansa hein??! Inventaram essa história de interferência solar só para os professores acordarem mais tarde para vir ao curso!

Dei aquela olhada para a cara do aluno, sem me preocupar com qualquer espécie de resposta ...responder o quê para este infeliz?

De repente, como se não bastasse a porcaria que ele já tinha dito, vem a pior:

- E outra, professor! Hoje nem rola esse barato, pois o tempo está nublado e chuvoso ...mó enrolação!

Travei! Pensei comigo: “essa besta acha que o satélite fica a 20 metros de altitude e a gente empina como uma pipa?? Realmente ele acha que o sol vai dormir para a lua chegar à noite ???”

Ainda meio desacreditado, me deparo com nossa capela e a cruz (temos uma capela no Damásio) ... se você acha que exercitei o meu lado cristão e pensei: “temos que perdoar o desconhecimento, a ignorância do ser humano”, na verdade olhei bem para a cruz e erroneamente imaginei: “porque você não morre, filhinho??? Cê merece!!!”

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Diário de um (in)docente - INÍCIO DE CARREIRA (IN) DOCENTE

Bom falar com os leitores do N.E.D. sobre a vida de um docente, ainda mais de situações que envolvem uma disciplina tão abstrata no universo de muitos no Direito: o Direito Tributário!

Quando comecei a faculdade de direito, tinha apenas uma única certeza: queria ser professor! O ensino sempre me fascinou e desde pequeno comecei ministrar aulas de teoria musical (fala sério!) e depois, durante a carreira militar, ministrava instruções aos soldados e demais praças ... (é amigos, fui militar durante um bom tempo!)

Meu contato com direito tributário, confesso, foi traumático! Admira o meu professor, não pela didática (nenhuma, por sinal!), mas pela idade ...ele já devia ter uns oitenta anos quando me ministrava aulas!

Eu me sentava na fuça do professor e tentava entender o que era “a subsunção do fato à norma no mínimo do deôntico irredutível...”! “Que p ... é essa ?” – eu pensava com meus botões! “Será que só este homem entende o que fala e ninguém mais consegue passa essa joça de matéria ??!”

Comecei a ministrar direito tributário por raiva, inicialmente. Queria saber se a coisa era tão absurda a ponto de ninguém entender o que se falava ou se realmente dava pra entender! Acho que dá para entender, pelo menos tento fazer isso com meus alunos ...

Agora uma coisa é única: as coisas que você vê como (in) docente são im-pa-gá-veis !!!! A cara dos alunos quando sabem que você é o professor de uma disciplina tão “amada”desde os bancos acadêmicos dá inveja ... a expressão é, no mínimo, de nojo! E o pior: transferem a ojeriza da disciplina para o professor ... coisas do tipo “não fui com a cara dele, amiga ...muito arrogante ...!” são comuns ... mas, uma vez que você escolhe essa temática, tem que saber o que pode enfrentar! Lógico, isso não é uma máxima entre todos os acadêmicos de Direito, claro que não! Diria que ocorre com cerca de 93% deles ...

Mas, nos próximos textos, falarei com vocês dos “causos”engraçados do Direito Tributário e dos alunos mais cômicos que já tive, além de outras histórias, tais como do meu ex-aluno Mizael Bispo ... é ... este mesmo que está sendo julgado pela morte da namorada Mércia! Imperdível!

CAIO BARTINE é advogado e consultor na área tributária. Possui diversas obras publicadas e vasta experiência em cursos preparatórios para concursos no país. Siga o twitter @caiobartine ou acompanhe no facebook.com/caiomarcobartine

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